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AI 시대, 대학 과제 재고해야…'AI 이전 시대 미화' 경계
나피사 바바-아메드 박사는 AI 시대에 대학들이 과거를 미화하기보다 학생들이 진정으로 무엇을 보여주기를 원하는지 재고해야 한다고 주장했다.
AI 시대 교육의 방향성
나피사 바바-아메드 박사는 인공지능(AI) 기술이 교육 분야에 미치는 영향에 대해 새로운 관점을 제시했다. 박사는 대학들이 AI 도입 이전의 시대를 낭만적으로 바라보며 과거를 미화하기보다는, 현 시점을 기회 삼아 교육 목표를 재정립해야 한다고 강조했다. 이는 AI가 가져온 변화에 맞춰 학생들이 진정으로 습득하고 보여줘야 할 역량이 무엇인지 근본적으로 고민해야 한다는 의미다.
대학 과제의 본질적 재검토 촉구
바바-아메드 박사의 주장은 AI 기술이 기존 대학 과제의 문제점을 드러냈으며, 이는 단순히 AI 사용을 금지하는 것만으로는 해결될 수 없음을 시사한다. 오히려 대학들은 학생들이 AI를 활용하더라도 비판적 사고, 문제 해결 능력, 창의성 등 AI가 대체할 수 없는 핵심 역량을 어떻게 발휘할 수 있을지 숙고해야 할 시점이라고 분석된다. 이를 통해 교육의 질을 높이고 미래 사회에 필요한 인재를 양성하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
*출처: The Guardian (2026-03-15)*
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